Unsa ang epekto sa online nga mga kurso sa mga estudyante?

Ni admin sa 22-08-26

Ang mga aplikasyon sa pang-edukasyon sa mga produkto sa projection naglihok padulong sa labi ka bahin ug lahi nga mga senaryo.Naglakip sa immersive nga digital nga mga klasrom, digital metaverse nga mga aplikasyon sa wanang sa pagtudlo, ug super-dako nga pagpakita nga interactive nga mga aplikasyon sa kagamitan mao ang tanan nga mga bag-ong uso sa merkado sa projection sa edukasyon.Ubos sa pasiuna sa pagsunod sa mga balaod sa pagtudlo ug sa mga balaod sa pisikal ug mental nga pag-uswag sa mga estudyante, ang multimedia projector nga pagtudlo sa lawak-klasehanan nag-awhag sa mga magtutudlo sa pagporma sa usa ka estilo sa pagtudlo nga adunay talagsaong personalidad, ug lahi nga mga kinaiya, aron ang mga estudyante makabati sa atmospera sa kabag-ohan matag adlaw ug kada klase.Himoa nga ang mga estudyante malingaw sa pagkat-on.

Bisan pa, sa ilawom sa kalit nga epidemya sa COVID-19, ang mga eskuylahan sa lainlaing mga nasud kinahanglan nga mohunong sa tradisyonal nga offline nga pagtudlo, ug hapit 1.3 bilyon nga mga estudyante sa tibuuk kalibutan nagsugod usab sa pagtuon online sa balay.Sa panahon sa online nga pagtudlo, ang mga estudyante nagpabilin sa balay matag adlaw ug nagtuon pinaagi sa pagtan-aw sa mga kompyuter o iPad sa gamay nga wanang sa dugay nga panahon matag adlaw.Sa dugay nga panahon, ang mga estudyante mahimong negatibo nga maapektuhan sa pisikal ug mental.Sa partikular, ang mga estudyante dugay na nga nagtan-aw sa mga kurso sa online sa kompyuter, nga misangpot sa usa ka grabe nga pagkunhod sa ilang panan-aw.

Sama sa nahibal-an natong tanan, ang kahayag sa mga telebisyon, kompyuter, mobile phone, tablet, ug uban pa direkta nga gitumong ngadto sa mga mata, samtang ang projector nakaamgo sa imaging pinaagi sa diffuse reflection.Busa, girekomendar nga gamiton ang mga projector imbes nga mga kompyuter ug tablet para sa mga online nga klase.Ug ang screen sa projector mas dako, ang kahayag mas hinay, walay high-frequency flicker, dili sayon ​​nga hinungdan sa visual kakapoy sa mga estudyante, ug ang posibilidad sa myopia mahimong makunhuran.Bisan pa, ang pagkunhod sa kadaot wala magpasabut nga wala’y kadaot, apan medyo gamay nga kadaot.Busa, kinahanglang kontrolon gihapon sa mga ginikanan ang oras sa pagtan-aw sa ilang mga anak sa projector.Ang mga estudyante kinahanglan nga motan-aw sa halayo, ug makakita og daghang berde nga mga tanum aron marelaks ang ilang mga mata.